Grupy
Biedronki
BIEDRONKI
oddział integracyjny
Rok szkolny 2025/2026
Wychowawca grupy: mgr Beata Rybarz
Nauczyciel współorganizujący:mgr Patrycja Kirchniawy
Woźna oddziałowa: Pani Mariola
W grupie biedronek, gwar i śmiech od rana,
do wspólnej zabawy prosi Pani wspaniała.
Biedronki na nudę nie narzekają,
z radością i troską sobie pomagają.
Każda biedronka artystyczny talent ma:
śpiewa, tańczy, rysuje i wycina.
Do krainy fantazji przenosi się,
taka podróż dzięki książkom zdarza się.
Biedronki zawsze wszystkich pozdrawiają
i cudownym uśmiechem obdarzają.
-M. Czoik-Nowicka
OGŁOSZENIA:
Zebranie organizacyjne: 02.09.25r. godz.16:30
LUTY
02.02.26r.-06.02.26r.-W świecie sztuki
09.02.26r.-W karnawale czas na bale
16.02.26r-20.02.26r.-Co łączy smoki z dinozaurami
23.02.26r.- 27.02.26r.- Nasze zmysły
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA:
- weźmie udział w szeregu zabaw ćwiczeń ruchowych
-wyrazi nastrój utworu w formie graficznej
-zagra na instumentach perkusyjnych
-namaluje dowolną kompozycję techniką 5 palców
-pozna różne rodzaje sztuki malarskiej: portret, pejzaż, martwa natura, malarstwo abstrakcyjne
-wyróżni głoskę w nagłosie
-stworzy przedmiot z drucików kreatywnych
-lepi z plasteliny
-dopasuje zdania do wzorów graficznych
-opisze smoka z wyobraźni
-narysuje smoka według własnego pomysłu
-ułoży dinozaura z figur geometrycznych
-rozwiąże zagadki słowne
-utrwali znajomość figur geometrycznych
-wykona improwizacje taneczne do muzyki
-wypowiada się na określony temat
-rozumie pojęcia: karnawał, maska
STYCZEŃ
05.01.26r-09.01.26r.-Zima lubi dzieci
12.01.26r-16.01.26r.-Ptaki zimą
19.01.26r.-23.01.26r-Moja Babcia i mój Dziadek
26.01.26r.-30.01.26r.-Odkrywamy kosmos
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA:
-Pozna zjawisko zamarzania i topnienia
-dowie się jak powstają płatki śniegu
-utrwali znajomość liczebników porządkowych
-współdziała w zabawie z innymi
-utrwali pojęcia wielkości
-podejmuje próby naśladowania odgłosów przedmiotów i zwierząt
-zilustruje ruchem rymowankę
-weźmie udział w grze zespołowej na instrumentach
-połączy elementy zbioru w kolejności od największego do najmniejszego i odwrotnie
-rozwiązuje zagadki o tematyce zimowej
-wie co jest przysmakiem ptaków
-rozumie potrzebę dokarmiania ptaków w zimie
-pozna tradycyjne zabawy z dawnych lat
-zna imiona babci i dziadka
-darzy babcię i dziadka szacunkiem
-ułoży kwiaty z patyczków i guziczków
-wcieli się w rolę astronauty
-utrwali nazwy planet
-pozna pojęcie gwiazdozbiory
-uważnie słucha utworów literackich
GRUDZIEŃ
01.12.25r.-05.12.25r.-Imieniny Mikołaja
08.12.25r.-12.12.25r.-Kuchenne laboratorium
15.12.25r.-19.12.25r.-Czekamy na święta
22.12.25r.-26.12.25r.- Świąteczne spotkania rodzinne
29.12.25r.-02.01.26r.-Witamy Nowy Rok
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA :
-bierze udział w szeregu zabaw i ćwiczeń ruchowych
-wykona postać Mikołaja z papieru
-zna rymowankę "chodzi Mikołaj"
-zilustruje ruchem treść rymowanki
-bierze udział w uroczystości Mikołajek
-wykona kartkę świąteczną
-wzbogaci słownictwo o nazwy produktów spożywczych
-pozna zastosowanie kilku sprzętów kuchennych
-zapamięta układ przedmiotów i ustali czego brakuje w szeregu
-ulepi rogalik z plasteliny
-ułoży w całość obrazek z kilku elementów
- dokona syntezy sylabowej wyrazów
-ułoży rytmy z kolorowych pasków
-zna tradycje związane ze świętami Bożego Narodzenia
LISTOPAD
03.11.25r.-07.11.25r.-Jestem małym patriotą
10.11.25r.-14.11.25r.- W teatrze
17.11.25r.-21.11.25r.-Sposoby na jesienną szarugę
24.11.25r.-28.11.25r.-Leśne śpiochy i nie-śpiochy
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA:
-rysuje po śladzie
-powtarza ruchy i gesty ustalone przez kolegę
-zastosuje pojęcia: przed siebie, za siebie,do tyłu,do przodu
-ustali którego elementu zabrakło w budowli klocków
-użyje pojęć: mniej-więcej podczas gry z kostką
-odnajdzie różnice między podobnymi obrazkami
-nazywa symbole narodowe
-zna Hymn Polski
-pozna terminy związane z teatrem
-ułoży dialogi pomiędzy pacynkami
-odegra rolę aktora na scenie
-utrwali znajomość figur geometrycznych
-zilustruje prosty wierszyk
-wykreśli obiekt, który nie pasuje do pozostałych w szeregu
-współdziała z innymi podczas zabawy
-dobierze określenia do wymienionych zwierząt leśnych
-narysuje po śladzie zwierzęta leśne
-rozwiąże zagadki słowne na temat zwierząt leśnych
-ułoży las z figur geometrycznych
-pozna piosenkę pt. "jeż"
-narysuje kolce jeża
-odwzoruje liczbę elementów zbioru
-ulepi z plasteliny jeża
PAŹDZIERNIK
29.09.25r.-03.10.25r.- w sadzie i w ogrodzie
06.10.25r.-10.10.25r.-złota jesień wokół nas
13.10.25r.-17.10.25r.-dbam o swoje bezpieczeństwo
20.10.25r.-24.10.25r.-ważne wynalazki
27.10.25r.-31.10.25r.- mamy różne domy
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA:
- określi cechy przedmiotów
- odtworzy jesienne odgłosy
- zapamięta kształty liści
- wykona pracę plastyczną pt. „Brzozy
- weźmie udział w zabawach z chustą animacyjną
- weźmie udział w zabawach z kodowaniem
- pozna piosenkę pt. „To jesieni znak”
- ozdobi suknię pani Jesieni,
- weźmie udział w szeregu zabaw i ćwiczeń ruchowych
- zagra na instrumentach perkusyjnych zgodnie z ustalonym kodem
- określi położenie przedmiotów w przestrzeni,
- utrwali zasady przechodzenia przez jezdnię
- narysuje swoją drogę do przedszkola
- dokona syntezy sylabowej wyrazów
- zapamięta krótką rymowankę „Jedzie rowerek…”
- utrwali symbolikę kolorów w sygnalizatorach świetlnych
- powtórzy dźwięki wydawane przez pojazdy
- zbuduje z klocków ulice
- pozna rymowankę n/t bezpieczeństwa w podróży
- wymyśli tematy rozmów podróżujących dzieci przedstawionych na obrazku
- utrwali znajomość figury geometrycznej – koła
- zwróci uwagę na różne kształty znaków drogowych
- wykona mini-sygnalizator
- pozna właściwości magnesu
- uświadomi sobie rolę urządzeń technicznych w życiu człowieka
- ułoży różne kształty ze wstążki
- porówna liczebność zbiorów
- utrwali pojęcia: czyste – brudne
- odwzoruje kompozycję narysowaną przez nauczyciela
- narysuje po śladzie kształt chmury i opadów deszczu
- zastosuje pojęcia: przed siebie, za siebie, do tyłu, do przodu
- ustali, którego elementu zabrakło w budowli z klocków
- użyje pojęć: mniej- więcej podczas gry z kostką
- nazwie składowe części domu
- uzupełni rysunek domu elementami literopodobnymi
- wzbogaci słownictwo związane z budową
- ułoży z patyczków domek
- narysuje domy różnej wysokości
- zauważy podobieństwa i różnice w wyglądzie domów
- ułoży domek wg instrukcji słownej
- utrwali znajomość własnego adresu domowego
WRZESIEŃ
01.09.25r-05.09.25r-Witaj przedszkole
08.09.25r.-12.09.25r.-Razem jest weselej
15.09.25r.-19.09.25r.-Nasze emocje i uczucia
22.09.25r.-26.09.25r.-Powitanie jesieni
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA:
-zna pomieszczenia przedszkola
-przestrzega zasad bezpieczeństwa w sali i w ogrodzie
-zna wygląd swojego znaczka
-układa wieżę z klocków według wzoru
-określa położenie przedmiotów w przestrzeni: na, pod, wysoko, nisko,za, obok,
-rozpoznaje kolory
-wypowiada się na określony temat
-sprząta zabawki po skończonej zabawie
-nazywa podstawowe emocje
-gra na bębenku
-przelicza w dostępnym zakresie
-nazywa dary jesieni
-dzieli słowa na sylaby
-układa historyjkę obrazkową
-wykonuje rysunek według instrukcji nauczyciela
-układa rytmy z kasztanów,liści, żołędzi
-słucha krótkich opowiadań, bajek, wierszy
-uczestniczy w zabawach ruchowych
