Żabki

 

Kółko zaintersowań "Eksperymenty dla najmłodszych"- odbywa się w każdą środę od 10.30- 11.00.

 

02.04.- Dzień Świadomości Autyzmu

12.04.- Dzień Czekolady

15.04. -Sesja zdjęciowa wiosenna 

22.04. - Dzień Książki

 

Kwiecień

 

02.04.- 05.04. 2024 „ Wiosna na wsi” I tydzień

8.04.-12.04. 2024 „Dbamy o Ziemię” II tydzień

 15.04. –19.04. 2024 „Poznajemy książki” III tydzień

22. 04.-30.04. 2024 „Moja ojczyzna” IV tydzień

 

Założenia programowe:

• rozumie, że ludzie różnią się między sobą
• nazywa zwierzęta gospodarskie
• dzieli nazwy zwierząt na sylaby
• tworzy pary
• łączy dorosłe zwierzęta gospodarskie z ich dziećmi
• nazywa odgłosy wydawane przez zwierzęta gospodarskie
• śpiewa piosenkę
• przelicza w zakresie 3 i więcej
• zna części składowe drzewa
• wie, że należy chronić drzewa
• potrafi ocenić postępowanie dzieci w wysłuchanym utworze
• wie, że woda jest niezbędna do życia
• uczestniczy w zabawach badawczych dotyczących powietrza
• wie,  na czym polega segregacja śmieci
• potrafi umieścić śmieci w odpowiednich pojemnikach
• klaszcze rytmicznie
• zna zasady dbania o książki
• wie, z czego powstaje papier
• rozumie zasady obowiązujące w bibliotece
• wymienia ulubionych bohaterów bajek
• zna nazwę swojej miejscowości
• wie, jak wyglądają różne budynki mieszkalne
• zna nazwę kraju, w którym mieszka
• poznaje wiadomości o Warszawie
• słucha legendy o powstaniu Warszawy

 

• Rodzinny konkurs „Wianek Pani Wiosny”

• W związku ze zbliżającą się radosną porą roku, ogłaszamy przedszkolny konkurs.
  Serdecznie zapraszamy dzieci wraz z rodzicami do udziału w konkursie plastycznym.

   

  REGULAMIN KONKURSU

   

  Zadaniem uczestników konkursu jest wykonanie wianka Pani Wiosny.

   

  Cel konkursu:

  • Rozwijanie dziecięcej ekspresji artystycznej poprzez działania plastyczne i techniczne.
  • Propagowanie wiedzy o tematyce wiosennej.
  • Uwrażliwienie dzieci na piękno nadchodzącej pory roku. 
  • Wzmacnianie więzi emocjonalnej pomiędzy dziećmi a rodzicami.

   

  Zasady konkursu:

  • Forma wianka: przestrzenna, o średnicy minimum 20 cm.
  • Technika wykonania pracy: dowolna.
  • Praca może być wykonana z dowolnych materiałów, w tym materiałów przyrodniczych.
  • Do pracy należy dołączyć metryczkę z informacją: Imię i nazwisko dziecka, grupa.
  • Prace należy dostarczyć do Przedszkola w terminie: 27.02- 12.03.2024r.
  • Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi:19.03.2024r.

   

  Kryterium oceny:

  • Zgodność z temat.
  • Nawiązanie do nadchodzącej pory roku: wiosny.
  • Zaangażowanie dzieci.
  • Estetyka wykonania pracy.
  • Dobór i wykorzystanie materiałów.
  • Pomysłowość.
  • Oryginalność.
  • Kolorystyka.

   

  Wszystkim uczestnikom życzymy powodzenia!

  

Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie.

 

 

"Dzień Kobiet"

W piątek 8.03. będziemy obchodzić w grupie "Dzień Kobiet" .

 

Marzec

04.03.- 08.03. 2024 „Zielono mi” I tydzień

11.03.- 15.03. 2024 „Idzie Wiosna” II tydzień

 18.03. – 22.03. 2024 „Pani Wiosna” III tydzień

25.03.-29.03. 2024 „Wielkanoc” IV tydzień

 

Założenia programowe:

• rozumie, że do wzrostu roślinom potrzebna jest ziemia, woda i słońce
• pamięta, że kolor zielony powstaje z połączenia  kolorów żółtego i niebieskiego
• zna określenie „tyle samo”
• wie, że krokusy są żółte, białe i fioletowe
• utrwala nazewnictwo liczebników porządkowych w zakresie do trzech
• rozpoznaje i nazywa postacie księżniczek  z bajek
• wymienia ważne dla sobie kobiety
• wykonuje czynności ruchowe widoczne na obrazkach
• zna cechy charakterystyczne wiosny
• dostrzega zmienność marcowej pogody
• uważnie słucha piosenki, wypowiada się na jej temat; ilustruje piosenkę ruchem
• rozpoznaje i nazywa wybrane wczesnowiosenne kwiaty
• wymienia nazwy kilku ptaków powracających wiosną z ciepłych krajów
• wskazuje kolejne rysunki historyjki; opowiada z pomocą nauczyciela historyjkę zgodnie z następstwem czasowym
• rozpoznaje i nazywa głosy wybranych ptaków
• rozpoznaje instrumenty po dźwiękach, jakie wydają; ilustruje piosenkę ruchem
• nazywa czynności wykonywane wiosną w ogrodzie
• zna budowę jaja kurzego
• prawidłowo stosuje liczebniki główne i porządkowe w zakresie trzech
• wymienia zwyczaje wielkanocne

 

 

Luty

 

05.02.- 09.02. 2024 „Pomagamy zwierzętom w zimie” I tydzień

12.02.- 16.02. 2024 „U fryzjera” II tydzień

 19.02. – 23.02. 2024 „Poznajemy pracę krawcowej” III tydzień

 06.02.- 01.03. 2024 „Mali kucharze” IV tydzień

 

Założenia programowe:       

- odpowiada na pytania dotyczące treści utworu

- reaguje na zmiany tempa w muzyce

- nazywa zwierzęta domowe i dzikie widoczne na obrazkach(zając, wiewiórka, niedźwiedź, lis, pszczoła, pies)

- dopasowuje zwierzę do jego domu( nory, dziupla, jaskinia, pasieka, buda)

 - zna i wymienia pokarmy , którymi  żywią się zwierzęta domowe i dzikie

- wie, że należy zimą dokarmiać dzikie zwierzęta, w tym ptaki

- pamięta, że pokarmy przeznaczone dla ludzi są szkodliwe dla zwierząt

- przelicza w zakresie 3 lub więcej

- układa( z pomocą nauczyciela) obrazki historyjki obrazkowej we właściwej kolejności

- wie, że zimą zwierzęta mają jaśniejszą i dłuższą sierść, by nie być widoczne na tle śniegu i mogły  żyć podczas niskich temperatur

- ogląda plansze z śladami zwierząt pozostawionymi przez nie na śniegu, z pomocą nauczyciela łączy ślady z zwierzęciem, które je pozostawiło

- poznaje pracę fryzjera

- zna i poprawnie nazywa narzędzia pracy fryzjera(grzebień, suszarkę, nożyczki, szampon, odżywkę do włosów, spinki)

- wie, że obcinanie włosów jest bezbolesne

- porównuje długość przedmiotów

- dopowiada słowa o znaczeniu przeciwnym do podanego; stosuje słowa: wysoki, niski

- podaje przykłady lekkich i ciężkich przedmiotów

     - wie, do czego służy kuchnia i co się w niej znajduje; wyjaśnia, na czym polega praca kucharki

     - zna zasady właściwego zachowania podczas jedzenia

 

Walentynki

14.02. będziemy świętować Walentynki.

 

Dzień Kota

16.02. obchodzimy w naszej grupie Dzień Kota.

 

Teatrzyk 

19.02.  odbędzie się przedstawienie "Eliza w krainie Zimy".

 

Dzień Dinozaura

26.02. będziemy świętować Dzień Dinozaura. 

 

 

 

Dzień Dziadków

Dzień Babci i Dziadka w grupie „Żabek” odbędzie się 23.01.(wtorek) o godzinie 10.00 w sali grupy.

Serdecznie zapraszamy.

Bal karnawałowy

Zapraszamy na Bal Karnawałowy 19.01.(piątek).

 

 

STYCZEŃ

 

2.01.- 5.01. " Obserwujemy zwierzęta zimą " Tydzień I

8.01.- 12.01. " Świętujemy dzień babci i dziadka” Tydzień II

15.01.- 19.01. "Karnawał w przedszkolu” Tydzień III

22.01.- 26.01. " Pada śnieg” Tydzień IV

 29.01-2.02. „Zimo, pobaw się z nami” Tydzień V

 

 

 

Przewidywane osiągnięcia :

 

- naśladuje odgłosy wydawane przez wróbla, wronę i gołębia

-  zna nazwy ptaków

-  rozumie konieczność pomagania ptakom zimą

-  nazywa zwierzęta znajdujące się na planszach, wymienia zwierzęta zapadające w sen zimowy

- wie, jakie ptaki lubią określony pokarm

- dopasowuje ptaki do karmnika

- przelicza do trzech

- rozpoznaje i nazywa głos zwierzęcia

- wypowiada się na temat swoich dziadków

- wie, że dziadkom należy się miłość i szacunek

- wymienia parzyste części ciała

- łączy figury geometryczne w pary

- opowiada o swojej rodzinie, podaje imiona  swoich rodziców

- wie, że ludzie rosną i starzeją się z wiekiem

- układa historyjkę obrazkową we właściwej kolejności

- wie, czym jest karnawał

- zna zasady zachowania na zabawie tanecznej

- przestrzega zasad bezpieczeństwa

- zna   właściwości śniegu i  lodu

- zna zasady bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie

- zna nazwy zimowych sportów

 

 

 

 

Zajęcia otwarte dla rodziców i opiekunów z grupy "Żabki"

14.12. (czwartek) o godzinie 10.10 zapraszamy na zajęcia otwarte w sali grupy "Żabki".

 

Grudzień

 

4.12 - 8.12  „Mikołaj” I tydzień

11.12 -15.12. „Bawimy się zimą” II tydzień

18.12. -22.12. „Nadchodzą Święta” III tydzień

25.12. -29.12. „Skok w Nowy Rok” IV tydzień

 

 

Zamierzenie programowe:

- układa historyjkę we właściwej kolejności

- aktywnie uczestniczy w zabawie

- odpoczywa przy muzyce

- zna historię Mikołaja

- wie, jak należy zachować się podczas spotkania z Mikołajem(przypomnienie zwrotów grzecznościowych)

- śpiewa piosenkę

- wymienia wybrane oznaki zimy

- wypowiada się na temat opowiadania

- nazywa i wskazuje przedmioty w danym kolorze

- klasyfikuje przedmioty (ich obrazki) według ich przeznaczenia.

- określa położenie piłki używając zaimków „za”, „pod”,” nad”, „obok”

- rozpoznaje przedmiot

- liczy do trzech

- zna zwyczaje bożonarodzeniowe

- wie, jakie ozdoby wiszą na choince

- zna i nazywa dania charakterystyczne dla wieczerzy wigilijnej

- bierze aktywny udział w spotkaniu świątecznym

- rozpoznaje i nazywa świąteczne symbole

- składa życzenia świąteczne

-poznaje nazwy miesięcy

- wie, skąd wzięła się nazwa danego miesiąca

 

 LISTOPAD

 

„Jesienne drzewa”:

02-03.11. I Tydzień

 

„Pada deszcz”:

6-10.11. II Tydzień

 

„Co robią zwierzęta jesienią?”:

13-17.11. III Tydzień

 

„Dbam o zdrowie”:

20.11.- 24.11. IV Tydzień

 

„Kiedy jest mi nudno”:

27.11.-1.12. V Tydzień

 

Przewidywane osiągnięcia :

- dzieli się zabawkami

- sprząta po skończonej zabawie

- przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabawy

- koloruje obrazki

- odpoczywa przy muzyce

- współpracuje podczas zabawy z rówieśnikami

- wie, jak wygląda dąb, kasztanowiec i klon

- zna i nazywa kolory(żółty, zielony i czerwony)

- składa pocięte papierowe liście w całość

- rozpoznaje wysokie i niskie dźwięki

- rozpoznaje i nazywa instrumenty

- naśladuje odgłosy instrumentów i je nazywa

- wymienia określenia opisujące deszcz(pada, leje, siąpi itp.)

- wie, dlaczego deszcz jest potrzebny

- wie, jak wygląda parasol

- wie, jakie ubrania są odpowiednie na jesień

-przelicza w wybranym zakresie (maksymalnie do 10)

- rozpoznaje i nazywa leśne zwierzęta

- wie, jak wygląda jesienny las( kolorowe liście, odnajduje i nazywa  mieszkające w lesie zwierzęta)

- wie, w jaki sposób wiewiórka przygotowuje się go zimy

- rozumie pojęcie „spiżarnia”

- rozpoznaje  i nazywa orzechy włoskie i orzechy laskowe

- odgaduje nazwę bajki na podstawie ilustracji

- oddziela mak i fasolę

- wskazuje części ciała nie należące do widocznego na obrazku zwierzęcia

- wykleja ogon wiewiórki włóczką

- segreguje szyszki i orzechy

- nazywa leśne zwierzęta

- wie, które zwierzęta zapadają w sen zimowy( jeż, niedźwiedź), przelicza zwierzęta

- wyszukuje obrazki przedmiotów potrzebnych do utrzymania czystości

- wie, dlaczego należy myć ręce przed jedzeniem

- zna przeznaczenie ręcznika

- określa czy  postacie ubrały się odpowiednio do pory roku i warunków pogodowych i jakie konsekwencje mogą im grozić( przegrzanie, odmrożenie, zapalenie płuc, pobyt w szpitalu)

- wie, dlaczego należy dbać o zęby

- wie, dlaczego należy korzystać tylko z własnej szczoteczki

- zna produkty spożywcze dobre dla zębów i te, które im szkodzą

- wie, jak wygląda niedźwiedź brunatny

- nawleka korale na sznurek

- reaguje na dźwięk tamburyna

- dopasowuje klocek do konturu

- rozpoznaje znane sobie piosenki

- stosuje odpowiednie przyimki (za, pod, nad, obok)

- wykonuje gimnastykę buzi i języka

 

UROCZYSTOŚCI GRUPOWE W LISTOPADZIE :

Teatrzyk

W dniu 3.11. (piątek) o godzinie 11.00 odbędzie się teatrzyk „Niezwykłe przygody Kota i Karoliny”.

 

Dzień postaci z bajek 15 .11.( środa)

15.11.(środa) obchodzimy w naszej grupie Dzień postaci z bajek. Prosimy o ubranie „Żabek” w strój ulubionego bohatera lub bohaterki z bajki.

 

Dzień pluszowego Misia 24.11.(piątek)

 PASOWANIE NA PRZEDSZKOLAKA

Serdecznie zapraszamy na uroczyste Pasowanie na Przedszkolaka, które odbędzie się w dniu  23.11.(czwartek) o godzinie 16.30 w sali grupy Żabki. Prosimy o ubranie dzieci w stroje galowe.

DZIEŃ DRZEWA

12.10.(czwartek) obchodzimy w naszej grupie Dzień Drzewa, prosimy o ubranie dzieciom jakieś zielonej części garderoby lub akcesorium.

 

 

 

 

PAŹDZIERNIK

 

"Nadeszła jesień":

2.10.- 6.10. Tydzień I

"Moja rodzina":

9.10.- 13.10. Tydzień II

"To jest mój dom":

16.10.- 20.10. Tydzień III

"Domowi ulubieńcy":

23.10.- 31.10. Tydzień IV

 

Przewidywane osiągnięcia :

- wie, jak wyglądają kasztany, żołędzie i szyszki

- zna nazwę nowej pory roku- jesień

- wie, jak wygląda jeż

- zna zasady obowiązujące w lesie podczas grzybobrania

-przelicza grzyby( w zakresie od 1 do 3) stosując liczebniki główne

- rozpoznaje i prawidłowo nazywa członków najbliższej rodziny

- rozdziela przedmioty w czerwonym, żółtym i niebieskim kolorze

- wypowiada się na temat  wyglądu swojego domu

- nazywa pomieszczenia i sprzęty, które znajdują się w  jego domu

- nazywa domy, w których mieszkają wybrane zwierzęta

- rozpoznaje i nazywa wybrane urządzenia elektryczne

- rozpoznaje i nazywa koło

- wie, w jaki sposób dbać o zwierzęta domowe

- wie, jak wygląda Kicia- Kocia

- uważnie słucha opowiadań o przygodach Kici- Koci

- wypowiada się na temat wysłuchanych utworów

     

                           

OGŁOSZENIA 

Zebranie rady rodziców odbędzie się 7 września o godzinie 16³⁰.

 

WRZESIEŃ

„Poznajemy salę i kolegów z grupy”:

1.09. - 8.09. Tydzień I

11.09.- 15.09. Tydzień II

 

„Lubimy owoce i warzywa”:

18.09.- 22.09. Tydzień III

25.09.- 29.09. Tydzień IV

 

 

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA 

- zna salę przedszkolną, oraz nauczycieli

-  zna rytm dnia i zasady obowiązujące w przedszkolu

- uczestniczy w wspólnych zabawach ruchowych, kołowych, ze śpiewem i innych

- próbuje śpiewać razem z nauczycielem

- bawi się samodzielnie

-zna zasady bezpieczeństwa obowiązujące w przedszkolu

- zna imiona kolegów i koleżanek z grupy

- wie, że należy sprzątać po zabawie

- naśladuje odgłosy i dźwięki wydawanych przez zabawki

- nazywa swój znaczek

- umie przedstawiać rytm piosenki prostymi elementami: ruch, tupanie, chodzenie

- wskazuje na poszczególne części ciała( głowa, ręce, nogi, tułów)

- reaguje na sygnał

- porusza się przy muzyce

- poznaje właściwości plasteliny poprzez dzielenie jej na części, zlepianie, spłaszczanie, toczenie

- wie, jak wyglądają wybrane owoce i warzywa

- rozpoznaje za pomocą zmysłu węchu i dotyku owoce

- wskazuje, jakie przedmioty i produkty żywnościowe są czerwone i żółte

- segreguje i przelicza owoce

- wie, jakie składniki są niezbędne do ugotowania zupy

- wykleja papierem kolorowym szablon pomidora, kolorują liście na zielono

- wie, że należy jeść surówki, warzywa i owoce,

- rozpoznaje za pomocą dotyku  i nazywa owoców.

 

 

Zabawy paluszkowe:

 

„Sroczka „

 

Sroczka kaszkę

warzyła(3x).

Dzieci swoje

 karmiła(3x).

Pierwszemu dała - na łyżeczce.

Drugiemu dała - na miseczce.

Trzeciemu dała - w garnuszku.

Czwartemu dała – w dzbanuszku.

A piątemu? - Nic nie miała.

 I frrr !!!

Odleciała.

 

„Rodzina”

 

Ten pierwszy - to dziadziuś.

A obok - babunia.

Największy - to tatuś.

A przy nim - mamunia.

A to jest - dziecina mała!

Tralalala la la...

A to -jest moja rączka cała!

Tralalala la la.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

____________________________________________________________________________________________