Grupy
Żabki
Żabki
Witamy wyjątkową grupę w przedszkolu.
Jestem sobie zielona żabka
Jedna łapka, druga łapka
Wszystkich kończyn cztery
Dobre mam maniery.
Rok szkolny 2025/26
wychowawcy grupy:
mgr JOANNA PIETREK
mgr EWA PASTUCHA
pomoc JOLANTA NOWAK
woźna oddziałowa MAJA PTOSZEK
Grupa liczy pięcioro super dzieciaków
TEMATYKA MIESIĄCA
1.12.- 5.12.2025 - GDY ODWIEDZI NAS MIKOŁAJ
8.12. - 12.12.2025 - CORAZ WIĘCEJ UMIEM
15.12. - 19.12.2025 - ŚWIĘTA TUŻ - TUŻ
22.12.- 31.12.2025 - WIGILIA, ŚWIĘTA. ZAWITAŁA DO NAS ZIMA.
GRUDZIEŃ
Aktywność społeczna, przyrodnicza i zdrowotna:
- przestrzega zasaddotyczących współżycia w grupie;
- słucha poleceń N. i dokładnie je wykonuje;
- pokonuje nieśmiałość w czasie występów na forum grupy;
- dba o porządek w najbliższym otoczeniu;
- zna zwyczaje mikołajkowe;
- rozwija zmysł dotyku.
Aktywność językowa:
- rozwija umiejętność słuchania tekstów literackich;
- buduje wypowiedzi zrozumiałe dla otoczenia;
- wiąże opis słowny z osobą Mikołaja;
- posługuje się nazwami części ciała, stroju Mikołaja, zabawek;
- usprawniaaparat artykulacyjny przez powtarzanie wyrażeń onomatopeicznych.
Aktywność matematyczna:
- rozwija orientację w schemacie własnego ciała;
- doskonali liczenie;
- posługuje się określeniami: mały, mniejszy, najmniejszy, duży, większy, największy;
- porządkuje obiekty w sekwencje rosnące lub malejące.
Aktywność plastyczna, grafomotoryczna
i techniczna:
- uczy się poprawnie trzymać kredkę;
- stara się estetycznie wykonać pracę plastyczną;
- rozwija umiejętność modelowania prostych kształtów z masy plastycznej;
- rozwija spostrzegawczość i pamięć wzrokową;
- doskonali sprawność manualną;
- rozwija koordynację wzrokowo-ruchową.
Aktywność słuchowa i muzyczna:
- zna i śpiewa piosenkę Co przyniesie Mikołaj;
- rozróżnia natężenie dźwięku:cicho–głośno;
- gra na instrumencie perkusyjnym – janczary;
- podejmuje próby śpiewu w duecie lub solo.
Aktywność ruchowa:
- ilustruje ruchem treść wiersza;
- rozwija koordynację słuchowo-ruchową;
- dokładnie wykonuje zadania ruchowe;
- kształci płynność ruchów.
LISTOPAD
3.11. - 7.11.2025 - DESZCZ, DESZCZ, DESZCZ...
10.11 - 14.11.2025 - GDY ROBI SIĘ CORAZ CHŁODNIEJ
17.11. - 21.11.2025 - PRZYGOTOWANIA ZWIERZĄT DO ZIMY
24.11. - 28.11.2025 - CZYSTE PRZEDSZKOLAKI
PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI:
Aktywność społeczna, przyrodnicza i zdrowotna:
- przestrzega zasad dotyczących współżycia w grupie;
- słucha poleceń N. i dokładnie je wykonuje;
- rozwija umiejętność współpracy w grupie;
- dostrzega zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla jesiennej szarugi;
- dostrzega kształty, kolory chmur;
- wie, co chroni przed deszczem.
- zna ptaki odlatujące do ciepłych krajów –bociany
Aktywność językowa:
- rozwija umiejętność słuchania tekstów literackich;
- dostrzega humor tekstu literackiego;
- rozumie wyrażenie tęczowa parasolka;
- wzbogaca słownik o określenia dotyczące wiatru i deszczu;
- podejmuje próbę opowiadania historyjki obrazkowej – buduje wypowiedź zrozumiałą dla otoczenia;
- ćwiczy aparat artykulacyjny przez powtarzanie wyrażeń onomatopeicznych
- rozumie wyrażenie tęczowe kolory;
- posługuje się wyrazami: dzień, noc, zapasy;
- posługuje się nazwami ubrań i części ciała;
- ćwiczy aparat artykulacyjny przez powtarzanie wyrażeń onomatopeicznych;
- usprawnia ruchome narządy artykulacyjne: wargi, język;
- wykonuje ćwiczenia podparcia oddechowego;
- utrwala nawyk oddychania prawidłowym torem oddechowym
- posługuje się nazwami zwierząt: lis, jeż, niedźwiedź;
- rozumie wyraz gawra;
- wiąże opis słowny z niedźwiedziem, jeżem, wiewiórką;
Aktywność matematyczna:
- rozwija orientację w schemacie własnego ciała;
- różnicuje wielkości: duży – mały;
- grupuje elementy według wielkości; rozumie określenia: długi, krótki, pierwszy, drugi
- doskonali liczenie;
- porównuje liczebności przez dobieranie elementów w pary – posługuje się określeniami: mniej, więcej;
- dostrzega i kontynuuje regularności i rytmy;
- dostrzega przebieg zdarzeń w czasie – używa określeń: na początku, potem, na końcu.
Aktywność plastyczna, grafomotoryczna i techniczna:
- rozpoznaje i nazywa kolory podstawowe, kolory tęczy
- kształci umiejętność ilustrowania treści prostego opowiadania;
- rozwija spostrzegawczość i pamięć wzrokową;
- doskonali sprawność manualną.
Aktywność słuchowa i muzyczna:
- kształci wyobraźnię twórczą;
- rozwija słuch i poczucie rytmu;
- rozpoznaje odgłosy zjawisk atmosferycznych;
- doskonali koordynację słuchowo-ruchową.
Aktywność ruchowa:
- ilustruje ruchem treść wiersza
- wzmacnia siłę mięśni rąk i nóg
PAŹDZIERNIK
29.09. - 03.10. - JESEINNE OWOCE
06.10. - 10.06. - JESIENNE WARZYWA
13.10. - 17.10. - SKARBY JESIENI
20.10. - 24.10. - LAS JESIENIĄ
27.10. - 31.10. - CZYSTE PRZEDSZKOLAKI
Przewidywane osiągnięcia:
Dziecko:
- potrafi przedstawić się imieniem w miarę swoich możliwości;
- poznaje imiona kolegów i koleżanek;
- zna otoczenie, w którym przebywa: kąciki tematyczne w sali, łazienka, szatnia;
- uczy się zgodnej zabawy wspólnymi zabawkami;
- uczy się odkładania zabawek na wyznaczone, stałe miejsca;
- uczy się słuchać N. i reagować na polecenia;
- rozwija umiejętność słuchania krótkich tekstów literackich;
- nazywa przedmioty na obrazku w miarę swoich możliwości;
- posługuje się nazwami zabawek w miarę swoich możliwości;
- posługuje się określeniami: mały, duży, krótki, długi w miarę swoich możliwości
- kształci umiejętność klasyfikacji ze względu na wielkość;
- rozumie wyrażenia: przejście dla pieszych, pasy, sygnalizator świetlny;
- zna podstawową zasadę bezpiecznego poruszania się na ulicy – pod opieką dorosłych;
- zna pracę policjanta – wygląd munduru i akcesoria wykorzystywane w pracy
- klasyfikuje przedmioty jako należące lub nienależące do wyodrębnianego podzbioru
- poznaje i nazywa części ciała;
- poznaje liczebniki od 1 do 3;
- liczy w dostępnym zakresie;
- rozwija poczucie rytmu;
- uczestniczy w zabawie ze śpiewem;
- rozwija umiejętność poruszania się w kole wiązanym;
- ilustruje ruchem treść wiersza;
- uczy się poruszania w różnych pozycjach bez potrącania innych;
- poznaje odznaki jesieni;
- rozpoznaje podstawowe owoce i warzywa;
- poznaje dary jesieni: żołędzie, kasztany, szyszki, jarzębinę;
- utrwala poznane kolory;
- posługuje się farbami w miarę swoich możliwości;
- poznaje drzewa liściaste.
WRZESIEŃ:
"Poznajemy sale i kolegów z grupy"
01.09 – 05.09 : I tydzień - Idę do przedszkola
08.09 – 12.09 : II tydzień- Przedszkolaczek15.09 – 19.09 : III tydzień - Lubimy się bawić
22.09 – 26.09 : IV tydzień - Jestem bezpieczny na ulicyPRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI:
- potrafi przedstawić się imieniem;
- poznaje imiona kolegów
- zna salę oraz nauczycieli
- zna kąciki tematyczne w sali, łazienkę, szatnię;
- uczy się zgodnej zabawy wspólnymi zabawkami;
- uczy się odkładania zabawek na wyznaczone, stałe miejsca;
- uczy się słuchać i reagować na polecenia;
- rozwija umiejętność słuchania krótkich tekstów literackich;
- kształci umiejętność klasyfikacji ze względu na wielkość; mały i duży
- klasyfikuje przedmioty jako należące lub nienależące do wyodrębnianego podzbioru
- poznaje części ciała
- reaguje na sygnały
- rozwija poczucie rytmu
- uczestniczy w zabawie ze śpiewem
- rozwija umiejętność poruszania się w kole wiązanym
- ilustruje ruchem treść wiersza
- uczy się poruszania w różnych pozycjach bez potrącania innych
- poznaje właściwości plasteliny
- wdrażanie do stosowania zwrotow grzecznościowych
- poznaje ogólne zasady ruchu drogowego i bezpieczeństwa , znaki, sygnalizację,