TROPICIELE

-oddział integracyjny-

Rok szkolny 2024/2025

 

Wychowawca grupy:  mgr Wiktoria Pająk

Nauczyciel współorganizujący: mgr Anita Gała

Woźna oddziałowa: Pani Agnieszka

 

 

Tropiciele - to my!

Zgrana paczka 20 fantastycznych dzieci!

Jesteśmy już starszakami i za rok idziemy do szkoły. Chętnie chodzimy do przedszkola, jesteśmy pogodni, otwarci i ciekawi świata.

Uwielbiamy różnego rodzaju gry i zabawy ruchowe organizowane w sali przedszkolnej jak i na placu zabaw.

Wspólnie uczymy się zasad zgodnego funkcjonowania w grupie rówieśniczej.

Jesteśmy samodzielni i bardzo koleżeńscy.

Z przyjemnością uczymy się wierszy i piosenek, a także pochłaniamy wszelkie nowinki i ciekawostki. Każdy dzień spędzony w przedszkolu jest wypełniony nauką przez zabawę, dzięki czemu zdobywamy nowe doświadczenia, wiadomości i umiejętności.

Przed nami bowiem ważne wyzwanie - wkroczenie  w świat liter i cyfr. 

Z uśmiechem na twarzach i wiarą we własne możliwości z łatwością sprostamy wszystkim wyzwaniom,

a pobyt w przedszkolu będzie dla nas czasem przyjemności i wszechstronnego rozwoju.

 

Ogłoszenia:

 

 

Zajęcia dodatkowe:

Język angielski:  wtorek 10:30-11:00

                             czwartek 9:30-10:00

 

  Religia:  wtorek  8:30-9:00

                środa  9:30-10:00

 

------------------------------------------------------------------------------------------------

KWIECIEŃ

 

31.03. - 04.04. -  DBAMY O ZDROWIE

07.04. - 11.04. - WIOSENNY OGRÓD

14.04. - 18.04. - NADCHODZI WIELKANOC

21.04. - 25.04. - W WIEJSKIEJ ZAGRODZIE

28.04. - 02.05. - POLSKA - MÓJ KRAJ

 

 

Przewidywane osiągnięcia:

dziecko:

• weźmie udział w tworzeniu mapy pojęciowej „Zdrowie”
• pozna pojęcia: zdrowe odżywianie, witaminy
• rozpoznaje literę Z,z
• utrwali etapy mycia zębów
• wzbogaci wiedzę n/t higieny osobistej
• przeliczy elementy zbioru
• pozna symbole związane ze służbą zdrowia
• użyje liczebników porządkowych
• pozna pojęcie „niepełnosprawność”
• utrwali wiedzę n/t co szkodzi zdrowiu, a co sprzyja zdrowiu
• rozwinie sprawność grafomotoryczną podczas obrysowywania małych obrazków
• pozna budowę drzewa, dowie się, jak drzewo „pije wodę”
• weźmie udział w zabawach przyrodniczo – badawczych
• dowie się dlaczego rośliny są zielone
• wykona pracę plastyczną „Drzewa naszej wyobraźni”
• rozpozna na obrazkach rośliny
• rozpoznaje literę H,h
• bawi się zgodnie z innymi
• wzbogaci swoją wiedzą na temat ptaków, np. dzięcioła,
• rozpozna gatunki drzew na podstawie specjalnej karty – klucza
• dowie się, co jest potrzebne roślinom do życia
• dowie się, czym się różni pisanka od kraszanki
• rozwiąże zagadki ruchowe
• wykona kartkę wielkanocną
• sformułuje swoje oczekiwania dotyczące prezentu od Zajączka
• rozpoznaje literę F,f
• zapamięta i wymieni w kolejność nazwy zwierząt
• pozna pojęcia: wewnątrz, na zewnątrz
• wzbogaci wiedzę n/t korzyści człowieka z hodowli zwierząt wiejskich
• wzbogaci swoją wiedzą n/t zwierząt wiejskich i ich dzieci
• dowie się, dlaczego pióra ptaków nie nasiąkają wodą
• wykona działania matematyczne
• usprawni dykcję podczas wymawiania łamańców językowych
• wzbogaci wiedzą n/t pracy rolnika
• rozpozna polską flagę wśród innych
• pozna symbole narodowe,
• wykona flagę Polski
• wzbogaci swoją wiedzę n/t sławnych Polaków
• rozwiąże zagadki dotyczące Polski
• pozna legendę o powstaniu państwa polskiego
• obejrzy zdjęcia i pocztówki z różnych regionów Polski,
• pozna nazwy sąsiadujących z Polską państw
• zaznajomi się z pojęciem „unia europejska”
• pozna ciekawostki o kilku krajach europejskich
• utrwali umiejętność dodawania i odejmowania w możliwie szerokim zakresie

 

MARZEC

 

03.03. - 07.03. - DOMOWI ULUBIEŃCY: KOT I PIES

10.03. - 14.03. - CZTERY ŻYWIOŁY

17.03. - 21.03. - GDZIE JESTEŚ WIOSNO

24.03. - 28.03. - KOLORY WIOSNY

 

 

Przewidywane osiągnięcia:

Dziecko:

 

 

-wzbogaci swoją wiedzę na temat psów i kotów

-weźmie udział w szeregu zabaw ruchowych

- zna literę ,,Ł,ł”

- wykona szczeniątko techniką origami

- wymyśli imię dla kota i psa

rozwinie umiejętność orientacji w schemacie ciała osoby stojącej naprzeciwko

- pozna piosenkę „Pieski małe dwa”

- wysłucha pierwszą głoskę w wyrazach

- odkoduje zakodowane informacje

- przeliczy elementy zbioru w możliwie szerokim zakresie

-podejmie próby odróżniana prawdy od fikcji

- zna literę ,,W,w”

- wzbogaca wiedze na temat natury

- weźmie udział w zabawach badawczych

- dowie się dlaczego wiatr bywa pożyteczny i niebezpieczny

- pozna zwierzęta żyjące pod ziemią

- podejmie próby pisania na piasku

- zdobędzie wiedzę proekologiczną

- dowie się, w jaki sposób można oszczędzać wodę

- rozegra żywą grę planszową

- opowie historyjkę obrazkową

- rozpoznaje literę Pop

- zna zwiastuny wiosny

- pozna pojęcie „zwiastuny wiosny”

- pozna wygląd i nazwy pierwszych wiosennych kwiatów

- wyróżni cechy charakterystyczne wiosny i zimy

- uporządkuje elementy zbioru wg ilości wzrastającej i malejącej

- utrwali nazewnictwo kolorów podstawowych i pochodnych

- utrwali znajomość samogłosek i spółgłosek

- rozwinie umiejętność analizy i syntezy sylabowej wyrazów

- pokojowo rozwiązuje konflikty

- przedstawi graficznie pojęcia: nad, pod, na, w

 

LUTY

 

03.02. - 07.02. -  ROBIMY ZAKUPY W SKLEPIE

10. 02. - 14.02. - W KARNAWALE CZAS NA BALE

17.02. - 21.02. - DZIECI LUBIĄ ZIMĘ

24.02. - 28.02. -  CO ŁĄCZY SMOKI Z DINOZAURAMI?

 

Przewidywane osiągnięcia:

Dziecko:

pozna znaczenie słowa „karnawał”

- opowie historyjkę obrazkową

- rozpozna kształty liter wchodzących w skład własnego imienia

- zna wygląd litery ,,B,b”

- wykona maskę karnawałową

- nauczy się rozróżniać koło od kuli

- rozwinie umiejętność łączenia sylab w wyrazy

- wykona pracę plastyczną „Klaun” metodą Edukacji przez Ruch

- wysłucha różnice w brzmieniu wyrazów

- samodzielnie rozwiązuje wszelkie powstałe konflikty

- wzbogaci wiedzę na temat zabaw i sportów zimowych

- porówna wygląd szalików, posegreguje je wg różnego kryterium

- utrwali wiadomości na temat cech charakterystycznych zimy

- dowie się jak mądrze dokarmiać ptaki

- podejmie próby rozpoznawania gatunków ptaków

- utrwali pojęcie liczby od 1 do 9

- pozna znaczenie słowa „supermarket”

- zna wygląd litery ,,C,c”

- pozna/utrwali nazwy artykułów spożywczych i przemysłowych

- poda wyrazy zaczynające się określoną głoską

- pozna monety i banknoty

- wyróżni wyrazy w zdaniu

- zna wgląd litery ,,J,j”

- przeliczy elementy zbioru w możliwie szerokim zakresie

- zaznajomi się z teoriami dotyczącymi wyginięcia dinozaurów

- rozwiąże quiz na temat dinozaurów

- pozna rymowankę o dinozaurach

- rozwiąże proste zadania z treścią

 

STYCZEŃ

 

07.01. - 10.01. - NASZE ZMYSŁY

13.01. - 17.01. - W ŚWIECIE SZTUKI

20.01. - 24.01. - MOJA BABCIA I MÓJ DZIADEK

27.01. - 31.01. - ZIMA LUBI DZIECI

 

 

Przewidywane osiągnięcia:

Dziecko:

• zagra na nietypowych instrumentach
• zagra na grzechotce wg wzoru
• rozwinie umiejętność segregowania przedmiotów wg różnych cech
• wyodrębni głoski w wyrazach
• wymieni słowa zaczynające się określoną głoską
• odkrywa cyfrę 0
• dowie się, czym jest portret, martwa natura, pejzaż
• rozpoznaje literę G,g
• rozpozna odgłosy instrumentów
• przeliczy elementy zbioru w możliwie szerokim zakresie
• zaznajomi się z pojęciami „zmysły”, „narządy zmysłów”
• rozpoznaje literę N,n
• wymyśli „zimowe” imię
• utrwali nazwy dni tygodnia
• rozwinie umiejętność analizy i syntezy sylabowej wyrazów
• pozna malowanie technikę 5 palców
• uściśli swoją wiedzę na temat Afryki i Antarktydy
• podejmie próby dodawania i odejmowania w możliwie szerokim zakresie
• rozwinie umiejętność zadawania pytań
• zagra w żywą grę planszową „Bałwan”
• rozwinie umiejętność zadawania pytań
• Rozpoznaje literę S,s
• opowie o swoich dziadkach
• narysuje babeczki dla babci i dziadka
• utrwali pojęcia: para, prawy – lewy
• wykona lurkę dla babci i dziadka
• rozwinie umiejętność czytania prostych wyrazów
• Odkryje cyfrę 9

 

GRUDZIEŃ

 

02.12 - 6.12 -  IMIENINY MIKOŁAJA

09.12 - 13.12 -  KUCHENNE LABORATORIUM

16. 12 -  20.12 -  CZEKAMY NA ŚWIĘTA

23.12  -  27.12 -  ŚWIĄTECZNE SPOTKANIA RODZINNE

30.12. - 03.01 - WITAMY NOWY ROK

 

 

Przewidywane osiągnięcia:

Dziecko:

• pozna legendę o św. Mikołaju
• zaznajomi się z obrazem graficznym litery „E, e”
• utrwali znajomość liczb w możliwie szerokim zakresie
• utrwali liczby w zakresie 1-6
• weźmie udział w uroczystości wewnątrzgrupowej z okazji Mikołajek
• rozwinie sprawność grafomotoryczną
• pozna obraz graficzny liczby 7
• zapamięta i odtworzy rytm,
• zaznajomi się z obrazem graficznym litery „R, r”
• wyróżni pierwszą głoskę w swoim imieniu
• utrwali znajomość liczebników porządkowych
• utrwali nazewnictwo naczyń i przyborów kuchennych
• pozna nazwy dni tygodnia
• nawiązuje pozytywne relacje w grupie
• pozna zasady zdrowego żywienia
• rozróżni i oddzieli w zabawie samogłoski od spółgłosek
• utrwali pojęcia: ciężki – lekki
• pozna sposób konstruowania najprostszej wagi
• pozna historię narodzin Pana Jezusa
• rozpozna kształty liter po dotyku
• weźmie udział w strojeniu choinki
• ozdobi brodę Mikołaja
• utrwali pojęcia : na, nad, pod, wokół, między
• pozna piosenkę „Mikołaju święty”
• współdziała w zabawie z innymi
• wymyśli świąteczne hasło w „Głuchym telefonie”
• jest sprawne ruchowo
• ułoży elementy zbioru w „odbiciu lustrzanym”
• pozna zwyczaje bożonarodzeniowe w innych krajach
• rozwiąże zagadki n/t Świąt Bożego Narodzenia
• sprawnie wycina
• powie o swojej cioci lub wujku
• wzbogaci wiedzę n/t Laponii
• namaluje farbami „Zimno”
• rozwiąże zagadki n/t stroju Mikołaja
• sprawnie liczy w zakresie 7
• oceni liczebność zbioru bez kontroli wzroku
• przyswoi pojęcia „rok”, „pory roku”
• pozna przysłowia związane z Nowym Rokiem
• ułoży zdania z podanymi wyrazami
• utrwali umiejętność wyróżniania głoski w nagłosie wyrazów
• dowie się skąd się bierze śnieg i jak powstaje lód
• pozna nazwy 12 miesięcy

LISTOPAD

 

04.11 – 08.11 – Wszyscy mają domy

11.11 – 15.11 – Leśnie śpiochy i nie-śpiochy

18.11 – 22.11 – Odkrywamy kosmos

25.11 – 29.11 – Zabawa w teatr

 

 

Przewidywane osiągnięcia:

Dziecko:

• porówna ilość okien w domach, posłuży się pojęciami: najmniej – najwięcej
• wzbogaci wiedzę n/t domów ludzi i zwierząt
• utrwali umiejętność podziału wyrazu na sylaby, liczenia sylab
• utrwali znajomość swojego adresu domowego
• zaznajomi się z obrazem graficznym litery „D,d”
• podejmie próby formułowania pytań
• pozna znak równości, większości, mniejszości
• rozwinie pamięć wzrokową, słuchową
• wyszuka wyrazy zaczynające się określoną głoską w nagłosie i wygłosie
• użyje pojęć: w, na, pod, przed, obok, między
• wzbogaci swoją wiedzę przyrodniczą
• jest sprawne ruchowo
• pozna mieszkańców lasu i ich domy
• zaznajomi się z obrazem graficznym litery „Y,y”
• rozwinie umiejętność klasyfikowania zbioru
• rozwiąże zagadki słowne o zwierzętach
• pozna znak dodawania
• wyróżni ostatnią sylabę w swoim imieniu
• rozwinie orientację w określaniu miejsca na kartce papieru
• dowie się w jaki sposób zające zdobywają zimą pożywienie
• rozwija spostrzegawczość słuchową
• zaznajomi się z wyglądem litery „K, k”
• wzbogaci swoją wiedzę n/t planet
• utrwali pojęcia: dalej – bliżej, daleko – blisko
• dowie się jak działa silnik odrzutowy
• prawidłowo wykonuje ćwiczenia ruchowe
• pozna znak odejmowania
• odnajdzie szczegóły różniące dwa obrazki
• zaznajomi się z obrazem graficznym litery „L,l”
• zada/rozwiąże zagadki ruchowe
• zaznajomi się z obrazem graficznym liczby 6
• utrwali znajomość popularnych wątków baśniowych
• rozwinie umiejętność łączenia słowa i rytmu
• utrwali swoją wiedzę n/t teatru
• opowie o sobie na forum grupy

 

 

 

Październik

 

30.09. - 04.10. - W SADZIE I W OGRODZIE

07.10 - 11.10. - ZŁOTA JESIEŃ WOKÓŁ NAS

14.10. - 18.10. - DBAM O BEZPIECZENSTWO

21.10. - 25.10. - WAŻNE WYNALAZKI

28.10. - 31.10. - SPOSOBY NA JESIENNĄ SZARUGĘ

 

 

Przewidywane osiągnięcia:

dziecko:

 

• wymieni owoce i warzywa, które lubi najbardziej
• zapamięta układ elementów zbioru i wskaże zmiany w tym układzie
• sprawnie liczenie do 6
• pozna wygląd litery „O, o”
• pozna technikę plastyczną wydrapywanki
• rozwinie umiejętność określania kierunków: prawy – lewy
• pozna obraz graficzny cyfry 1
• pozna zasady korzystania z muzogramu
• odkoduje zakodowane informacje
• rozwiąże zagadki na temat warzyw i owoców
• pozna nazwy ptaków odlatujących i przylatujących na zimę,
• zaznajomi się z wyglądem litery „A, a”
• zaznajomi się z obrazem graficznym cyfry 2
• pozna pojęcie „para”
• przećwiczy zapinanie kurtki i zaciąganie suwaka
• przestrzega zasad bezpieczeństwa
• pozna zasady obowiązujące pieszych
• zaznajomi się z wyglądem litery „M,m”
• utrwali znajomość adresu domowego
• zaznajomi się z obrazem graficznym liczby 3
• pozna numery alarmowe
• szanuje zabawki
• bawi się zgodnie z innymi
• rozwinie umiejętność czytania globalnego
• wzbogaci słownictwo o nazwy urządzeń technicznych
• zaznajomi się z wyglądem litery „T, t”
• zaznajomi się z obrazem graficznym liczby 4
• utrwali znajomość figur geometrycznych
• wykona wspólnie z całą grupą przestrzennego robota
• bawi się w sposób bezpieczny na placu zabaw
• pogrupuje przedmioty których nazwy zaczynają się tą samą głoską
• opowie historyjkę obrazkową
• wzbogaci swój słownik czynny o nazwy urządzeń
• rozwiąże zagadki n/t urządzeń technicznych
• zaznajomi się z wyglądem litery „I, i”
• nawiązuje pozytywne relacje w grupie
• zaznajomi się z obrazem graficznym liczby 5
• rozwinie umiejętność syntezy sylabowej wyrazów

 

Wrzesień

02.09 - 06.09 - WITAJ PRZEDSZKOLE

09.09 - 13.09 - RAZEM JEST WESELEJ

16.09 - 20.09 - NASZE EMOCJE I UCZUCIA

23.09 - 27.09 - POWITANIE JESIENI

 

Przewidywane osiągnięcia:

Dziecko:

• utrwala imiona kolegów i koleżanek
• podejmie próby nazywania emocji
• opowiada, jak spędziło wakacje
• zna technikę plastyczną kolażu
• wspólnie wykonuje pracę plastyczną
• dba o porządek w miejscu pracy
• rozwija umiejętność poruszania się w przestrzeni – w prawo, w lewo, do przodu, do tyłu
• utrwala znajomość kolorów
• podejmie próby czytania globalnego (nazwy zabawek
• wypowiada się pełnym zdaniem
• wspólnie z całą grupą ustali kodeks przedszkolaka
• przestrzega zasad ustalonego kodeksu
• dzieli swoje imię na sylaby
• dokonuje analizy i syntezy sylabowej określonych wyrazów
• rozwinija umiejętność klasyfikowania zbioru
• wysłuchuje i nazwa pierwszą głoskę w podanych wyrazach
• nawiązuje pozytywne relacje w grupie
• aktywnie słucha muzyki klasycznej
• bawi się w sposób bezpieczny na placu zabaw
• uświadomią sobie różnorodność emocji, których doświadczamy
• rozwija umiejętność rozpoznawania emocji
• liczy głoski w wyrazach
• ustala kolejność zdarzeń w historyjce obrazkowej
• poznaje nazwy kilku drzew i ich owoców
• podejmuje czynność kontynuowania rytmów
• używa nazw liczebników porządkowych
• posługuje się pojęciami : na, pod, za, obok, w, na
• podejmie próby mierzenia odległości
• jest sprawne ruchowo
• wymyśla opowiadanie związane z podanym przedmiotem