Żabki

Witamy wyjątkową  grupę w przedszkolu.

 

Jestem sobie zielona żabka

Jedna łapka, druga łapka

Wszystkich kończyn cztery

Dobre mam maniery.

 

 

Rok szkolny 2024/25

wychowawcy grupy:

 

mgr JOANNA PIETREK

mgr EWA PASTUCHA

pomoc JOLANTA NOWAK

woźna oddziałowa  pani MAJA

 

Grupa liczy czworo super dzieciaków

 

 

TEMATYKA MIESIĄCA 

 

KWIECIEŃ

 

31.03 – 07.04 : Wiosna na wsi
07.04 – 11.04 : Zdrowe przedszkolaki
14.04 – 18.04 : Wielkanoc
22.04 – 25.04 : Dbamy o Ziemię
28.04 – 02.05 : Polska - moja ojczyzna

 

 

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI:

 

       

• dzieli nazwy zwierząt na sylaby
• nazywa wiejskie zwierzęta
• tworzy pary, spaceruje po dywanie
• zachowuje zasady bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych
• odgaduje nazwy zwierząt hodowlanych
• naśladuje odgłosy zwierząt
• znajduje takie same zwierzęta
• odpoczywa przy muzyce
• powtarza rytm
• wymienia wykonywane przez zwierzęta czynności

 

• zna pracę lekarza – czynności, jakie wykonuje i narzędzia pracy;
• wie, jak należy się zachowywać w gabinecie lekarskim;
• odzwierciedla w zabawie własne spostrzeżenia i doświadczenia;
• w zabawie tematycznej przyjmuje role lekarza, pacjenta, rodzica;
• rozumie potrzebę spożywania produktów potrzebnych do zachowania zdrowia;
• wie, jakie prace wykonywane są w ogrodzie wiosną;
• zna pracę ogrodnika – czynności, jakie wykonuje, i narzędzia pracy;
• rozumie określenia: długi, krótki;
• dobiera w pary elementy różniące się długością;
• rozumie określenia czasowe: na początku, potem, później, na końcu;
• układa obrazki zgodnie z chronologią wydarzeń;
• zna nazwę miejscowości, w której mieszka;
• rozpoznaje i nazywa charakterystyczne dla swojej miejscowości budynki;
• wie, że mieszka w Polsce, jest Polakiem i mówi po polsku;
• zna symbole narodowe: flaga;
• zna zwyczaje związane z Wielkanocą; 
• wie, co to jest rzeżucha;
• zna ciasto spożywane na Wielkanoc – babę;
• wie, jak należy zachować się przy stole.

 

 

 

MARZEC:

 

03.03. - 07.03.2025    " Powtarzamy i utrwalamy wiadomości i umiejetności"

10.03.-14.03. 2025    " Wiosna tuż, tuż. Idzie Wiosna"

17.03.-21.03.2025         " Pani Wiosna"

24.03.- 31 .03.2025       " Zielono mi"

 

Przewidywane osiągnięcia:

 

- ma utrwalone pojęcia i umiejętności z lutego
- rozumie, że do wzrostu roślinom potrzebna jest ziemia, woda i słońce
- pamięta, że kolor zielony powstaje z połączenia kolorów żółtego i niebieskiego
- zna określenie „tyle samo”
- wie, że krokusy są żółte, białe i fioletowe
- utrwala nazewnictwo liczebników porządkowych w zakresie do trzech

- wykonuje czynności ruchowe widoczne na obrazkach
- zna cechy charakterystyczne wiosny
-- dostrzega zmienność marcowej pogody
- uważnie słucha piosenki, wypowiada się na jej temat; ilustruje piosenkę ruchem
- rozpoznaje i nazywa wybrane wczesnowiosenne kwiaty
- wymienia nazwy kilku ptaków powracających wiosną z ciepłych krajów
- wskazuje kolejne rysunki historyjki; opowiada z pomocą nauczyciela historyjkę zgodnie z
-następstwem czasowym
- rozpoznaje i nazywa głosy wybranych ptaków
- rozpoznaje instrumenty po dźwiękach, jakie wydają; ilustruje piosenkę ruchem
- nazywa czynności wykonywane wiosną w ogrodzie
- zna budowę jaja kurzego
- prawidłowo stosuje liczebniki główne i porządkowe w zakresie trzech

 

 

03.02.-07.02.2025  " Jesteśmy samodzielni w kuchni" I tydzień

10.020- 14.02 2025 " U fryzjera"  II tydzień

17.02.- 2102.2025   " Poznajemy pracę krawcowej" III tydzień

24.02.- 28.02.2025   " Czy jesteśmy sami w Kosmosie?"  IV tydzień

 

Przewidywane osiągnięcia:

-dzieli się zabawkami

-sprząta po skończonej zabawie

-przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabawy

- koloruje obrazki w miarę swoich możliwości

-odpoczywa przy muzyce

- współpracuje podczas zabawy z rówieśnikami

- rozpoznaje sprzęty i narzędzia kucharki, krawcowei ,fryzjerki

- potrafi bawić się tematycznie

- zna zasady bezpieczństwa podczas wykonywania pracy w kuchni, w zakładzie fryzjerskim i krawieckim

- potrafi bawić się na Balu

- uklada balony wg kolorów i wielkości ( duży , mały)

- rozpoznaje sznurek, wstążkę ,serpentyny, kokardy

- wie, co to są Walentynki

- potrafi kolorować, malować, lepić z plasteliny i modeliny serca

- poznaje wiadomości o naszej planecie

- wie, kiedy jest noc i dzień

- potrafi narysować kosmitę, gwiazdeczkę

 

 

STYCZEŃ:

2.01- 10.01.2025    -  " Co robią ptaki zimą?"

13.01.- 17.01.2025   -     " Pada śnieg"

20.01- 24.01.202        -        " Świętujemy Dzień Babci i Dziadka"

27.01.- 31.01 2025  -      " Zimo,pobaw sie z nami"

 

 

Przewidywane osiągnięcia :

 

- naśladuje odgłosy wydawane przez wróbla, wronę i gołębia

-  zna nazwy ptaków

-  rozumie konieczność pomagania ptakom zimą

-  nazywa zwierzęta znajdujące się na planszach, wymienia zwierzęta zapadające w sen zimowy

- wie, jakie ptaki lubią określony pokarm

- dopasowuje ptaki do karmnika

- przelicza do trzech

- uklada origami

- maluje farbami

- rozpoznaje i nazywa głos zwierzęcia

- wypowiada się na temat swoich dziadków

- wie, że dziadkom należy się miłość i szacunek

- wymienia parzyste części ciała

- łączy figury geometryczne w pary

- w miare możliwości  opowiada o swojej rodzinie, podaje imiona  swoich rodziców

- wie, że ludzie rosną i starzeją się z wiekiem

- przestrzega zasad bezpieczeństwa

- zna   właściwości śniegu i  lodu

- zna zasady bezpiecznej zabawy na śniegu i lodzie

- zna nazwy zimowych sportów

 

 

 

 

 

GRUDZIEŃ:

 

2.12.-6.12.2024 -  " MIKOŁAJ"

9.12.-13.12- "BAWIMY SIĘ ZIMĄ'

16.12.-20.12. - 'NADCHODZA ŚWIĘTA"

23.12.-31.12.- "SKOK W NOWY ROK"

 

 PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

 

- układa historyjkę obrazkową we właściwej kolejności

- aktywnie uczestniczy w zabawie

-odpoczywa przy muzyce

-zna historię Mikołaja

- wie, jak należy zachować się podczas spotkania z Mikołajem

-wskazuje wybrane oznaki zimy

- wskazuje przedmioty w danym kolorze

- klasyfikuje przedmioty i obrazki wg przeznaczenia

 - określa położenie piłki 

- zna zwyczaje bożonarodzeniowe

-wie, jakie ozdoby wiszą na choince

-poznaje charakterystyczne dania do wieczerzy wigilijnej

- bierze aktywny udział w zajęciach 

- koloruje, wykleja, lepi z plasteliny ozdoby świąteczne

 

 

LISTOPAD

 

04.11.- 08.11.2024 -   JESIENNE DRZEWA"

12.11.- 15.11.- " PADA DESZCZ"

18.11.- 22.11.- " CO ROBIĄ ZWIERZĘTA JESIENIĄ?"

25.11.- 29.11.- " DBAM O ZDROWIE"

 

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

- dzieli się zabawkami

-sprząta po skończonej zabawie

-przestrzega zasad bezpieczeństwa podczas zabawy

- koloruje obrazki w miarę swoich możliwości

-odpoczywa przy muzyce

- współpracuje podczas zabawy z rówieśnikami

- wie, jak wygląda dąb, kasztanowiec i klon

- składa pocięte papierowe liście w całość

- rozpoznaje wysokie i niskie dźwięki

- rozpoznaje niektóre instrumenty

- naśladuje odgłosy instrumentów

- wie, dlaczego deszcz jest potrzebny

- wie, jak wygląda parasol

-wie, jakie ubrania są potrzebne jesienią

- rozpoznaje niektóre zwierzęta leśne

- wskazuje części ciała należące do widocznego na obrazku zwierzęcia

- wie, jak wiewiórka przygotowuje się do zimy

-segreguje szyszki i kasztany

- wie, dlaczego należy myć ręce

- wyszukuje obrazki przedmiotów potrzebnych do utrzymywania czystości

- zna przeznaczenie ręcznika

 

 

 

   ​​   PAŹDZIERNIK   :

 

 

30.09.- 04.10 .:  " JESIENIĄ , JESIENIĄ"

07.10- 11.10.- " RODZINA"

14.10.- 18.10.- "NASZ DOM"

21.10- 31.10.- " DOMOWI ULUBIEŃCY"

 

                                                                                                                                                                                                      PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI

 

- wdraża się do przestrzegania reguł  zabaw

-uczy się słuchać

- układa w całość pocięte obrazki

-stara się rozpoznawać i nazywać owoce krajowe

- stara się rozumieć, jakie znaczenie dla zdrowia  ma jedzenie owoców i warzyw

- doskonali zmysły smaku i dotyku

- grupuje dary jesieni

- wie ,że nadeszła Jesień

- rozwija umiejętność wypełniania szablonu kolorem

- wie jak wyglądają kasztany, żołędzie

- rozpoznaje koło

- układa w całość pocięte obrazki

- wykleja szablony plasteliną

- naśladuje czynności

 - rozpoznaje zwierzęta domowe

- reaguje na sygnały

- w miarę możliwości posługuje się słowami, nazwami

- stosuje określenia ( mały, duży)

- rozpoznaje urządzenia elektryczne w domu 

 

 

 

WRZESIEŃ:

"Poznajemy sale i kolegów z grupy"

02.09 – 06.09 : I tydzień
09.09 – 13.09 : II tydzień

 

" Lubimy owoce i warzywa"

16.09 – 20.09 :  III tydzień
23.09 – 27.09 :  IV tydzień

 

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI:

 

• potrafi przedstawić się imieniem;
• poznaje imiona kolegów i koleżanek;
• zna salę oraz nauczycieli
• zna kąciki tematyczne w sali, łazienkę, szatnię;
• uczy się zgodnej zabawy wspólnymi zabawkami;
• uczy się odkładania zabawek na wyznaczone, stałe miejsca;
• uczy się słuchać i reagować na polecenia;
• rozwija umiejętność słuchania krótkich tekstów literackich;
• posługuje się określeniami: mały, duży, krótki, długi;
• kształci umiejętność klasyfikacji ze względu na wielkość;
• klasyfikuje przedmioty jako należące lub nienależące do wyodrębnianego podzbioru
• poznaje  części ciała
• reaguje na sygnały
• rozwija poczucie rytmu;
• uczestniczy w zabawie ze śpiewem;
• rozwija umiejętność poruszania się w kole wiązanym;
• ilustruje ruchem treść wiersza;
• uczy się poruszania w różnych pozycjach bez potrącania innych
• wie jak wyglądają poszczególne warzywa i owoce
• rozpoznaje je na ilustracji 
• rozpoznaje za pomocą węchu i smaku
• poznaje właściwości plasteliny
• wykleja wybrane owoce i warzywa 
• wie jakie składniki są potrzebne do gotowania zupy